
Montessori Hossegor croit en une éducation bienveillante centrée sur les besoins de l‘enfant.
« L’école devrait devenir l’endroit où l’enfant puisse vivre en liberté, et cette liberté ne devrait pas être seulement la liberté intime et spirituelle de la croissance intérieure. L’organisme entier de l’enfant, du plus profond de la partie physiologique et végétative de son activité moteur devrait trouver en l’école ‘les meilleures conditions de développement’. »
(111, Pédagogie Scientifique, Tome I, éditions Clio)
Montessori Hossegor : une éducation différente
Nous pourvoyons une approche éducative individualisée, ciblée, et expérientielle.
Nous constatons que la pédagogie Montessori développe la concentration, un esprit critique, un esprit d’initiative, la créativité et la confiance en soi, des outils que nous pensons indispensables pour appréhender le monde du futur, qui est en perpétuel changement.
Montessori Hossegor considère que la véritable éducation devrait être basée sur le développement naturel de l’enfant et non sur un programme pré-établi.