MONTESSORI HOSSEGOR
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« L’école devrait devenir l’endroit où l’enfant puisse vivre en liberté, et cette liberté ne devrait pas être seulement la liberté intime et spirituelle de la croissance intérieure. L’organisme entier de l’enfant, du plus profond de la partie physiologique et végétative de son activité moteur devrait trouver en l’école ‘les meilleures conditions de développement’. »
(111, Pédagogie Scientifique, Tome I, éditions Clio)

Montessori Hossegor croit en une éducation bienveillante centrée sur les besoins de l‘enfant. 

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Nous pourvoyons une approche éducative individualisée, ciblée, et expérientielle. 

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Nous constatons que la pédagogie Montessori développe la concentration, un esprit critique, un esprit d’initiative, la créativité et la confiance en soi, des outils que nous pensons indispensables pour appréhender le monde du futur, qui est en perpétuel changement. 

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Montessori Hossegor considère
​que la
véritable éducation devrait être basée sur le développement naturel de l’enfant et non sur un programme pré-établi.


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Une éducation pour la vie

Montessori est une méthode éducative conçue pour pourvoir aux besoins de la vie d’un enfant en pleine croissance. L’éducation Montessori est une méthodologie avérée dans laquelle des adultes formés aident l’enfant lors de son développement et de sa croissance. Les environnements Montessori promeuvent un développement autonome. Ces environnements permettent à l’enfant de fonctionner de façon aussi indépendante que possible.


L’éducation Montessori n’est pas une éducation qui émane de l’action de l’enseignant. C’est une éducation qui est basée sur des caractéristiques de développement psychologiques et physiques. L’enfant traverse quatre étapes de développement distinctes. Les quatre étapes peuvent être définies ainsi :
  1. Petite Enfance, 0-6 ans
  2. Enfance, 6-12 ans
  3. Adolescence, 12-18 ans
  4. Maturité, 18-24 ans

Une ambiance Montessori offre :

  • La reconnaissance du travail comme nécessité anthropologique
  • Un groupe d’âges mixtes qui reflète la société en général
  • Une ambiance exempte de concurrence
  • Un apprentissage mutuel
  • Une ambiance qui correspond aux besoins psychologiques de l’enfant
  • La liberté : liberté de bouger, liberté de parler, liberté de socialiser, liberté du choix du travail et la liberté d’être.

Une éducation qui s’accorde au rythme de la vie

Les ambiances Montessori comportent du matériel conçu de façon scientifique qui est attrayant aux yeux de l’enfant tout en répondant à un besoin de développement. Des présentations utilisant le matériel sont données au moment opportun dans la vie de l’enfant aidant ainsi son processus de développement. Comme le matériel est auto correcteur, il permet aussi à l’enfant de construire son indépendance. 
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INSCRIPTIONS OUVERTES!

UN TYPE D'ÉDUCATION DIFFÉRENT 
“Le soin que nous apportons à l'enfant devrait être régi non par le désir de lui faire apprendre des choses, mais par l'effort de toujours garder brûlante en lui cette lumière qu'est l'intelligence.”
Dr. Maria Montessori

Démontrée

Une approche centrée sur l’enfant et démontrée par la philosophie de l’A.M.I. (Association Montessori Internationale) qui honore la curiosité naturelle et la passion au sein de chaque enfant.
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Education parentale​

Ateliers d’éducation parentale.
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Nous proposons un goûter de fruits biologiques et souvent locaux pour les enfants de moins de six ans.

Communauté​

Un modèle de communauté participative au travers des ambiances multi-âges qui permettent même au plus jeune enfant d’apporter sa contribution.
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International

Une communauté internationale exposant les enfants à la diversité trouvée dans le monde afin de promouvoir une aisance naturelle au sein de la communauté mondiale.
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Toutes nos fournitures papier (bureau, école, hygiène) sont, dans la mesure du possible, des produits recyclés après consommation.

Nature

Un flux continu entre les environnements intérieurs et extérieurs où les enfants peuvent devenir respectueux des richesses de l’environnement naturel.


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Certifié​

Des éducateurs hautement qualifiés, diplômés de l’A.M.I.

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Tous nos produits de nettoyage sont naturels, écologiques et non toxiques pour les enfants.
INSCRIVEZ VOS ENFANTS

Pourquoi choisir une école AMI? ​

L'Association Montessori Internationale (AMI) est l'autorité reconnue pour l'application de l'approche Montessori à l'éducation.  Maria Montessori, qui a donné son nom à la méthode, a fondé l'AMI.  Toutes les écoles Montessori ne se ressemblent pas parce que le nom "Montessori" n'est pas protégé par un droit d'auteur et que toute personne souhaitant utiliser le nom "Montessori" peut le faire.  Afin de s'assurer que la méthode Montessori est appliquée selon l'approche définie par Maria Montessori, un parent doit trouver une école AMI.  Les écoles qui offrent une variété de méthodes d'enseignement différentes et qui incluent Montessori comme un de ces éléments ont un impact négatif sur l'intégrité de la méthode Montessori et ne peuvent tout simplement pas offrir une éducation Montessori.   
 
Une salle de classe Montessori :  
  • Comprend un enseignant formé par l'AMI.    
  • Est composée d'un groupe d'âge mixte, de trois ans ou de six ans dans chaque classe.
  • A une période de travail ininterrompue de trois heures le matin et de deux à trois heures l'après-midi.
  • A un ensemble complet de matériel pour chaque classe d'un fabricant agréé par AMI. 

Liens Utiles

https://www.montessori-france.asso.fr

http://aidtolife.org

http://www.montessori-ami.org

http://montessorisociety.org.uk/faq-parents

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 Ecole Montessori de 2 ½ à 12 ans 
T:   07 68 99 33 45
E: [email protected]
189 Avenue de Pédebert
40150 Soorts-Hossegor
Les Landes, France

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